BIO
Estefanía Salvucci es artista escénica, performer, docente y gestora cultural nacida y criada en Rosario, Argentina. Su práctica se inscribe en el campo de las artes vivas y se caracteriza por el cruce entre danza, teatro, performance y audiovisual, con un interés sostenido por los procesos colectivos, la investigación escénica y la relación entre cuerpo, voz, palabra y sonido. Concibe la creación artística como un territorio expandido donde dialogan escena, pedagogía, gestión, pensamiento y archivo.
Desde hace más de una década desarrolla su trabajo en proyectos escénicos en roles diversos —actuación, dirección, asistencia coreográfica y de dirección— integrando procesos de creación colectiva y contextos de investigación. Forma parte del grupo Rosario Imagina, donde actúa en la obra Juegos de la mente, dirigida por Juan Nemirovsky, y en y en el proyecto Los sueños, dirigido por Viki Tuttolomondo, donde continúa investigando prácticas escénicas con enfoque feminista y de cruce disciplinar con circulación en festivales y espacios culturales del país. Durante el 2025 dirigió la obra Voces en hebras profundizando líneas de investigación vinculadas a la escena contemporánea y la creación grupal.
Su recorrido se articula de manera constante con la docencia y la formación. Es Profesora de Expresión Corporal (ISPD Isabel Taboga, 2015) y Profesora de Teatro (Escuela Provincial de Teatro y Títeres, 2021). Se forma además en danza contemporánea, teatro físico y performance con maestras y maestros nacionales e internacionales. Fue docente adscripta en instituciones de formación artística en materias vinculadas al lenguaje del movimiento, la actuación y el trabajo corporal, y se desempeñó como asistente de dirección en proyectos pedagógicos de cierre de carrera. Recibió la Beca Internacional de Artistas Emergentes del Instituto Nacional del Teatro para especialización en actuación en el Teatro de los Andes (Bolivia), así como becas del Fondo Nacional de las Artes y del Plan Fomento de la Provincia de Santa Fe para formación grupal y en dramaturgia y puesta en escena.
En el ámbito de la docencia, desarrolló y coordinó proyectos pedagógicos en distintos niveles educativos, entre ellos el proyecto Danza en la Escuela en el ISPD Taboga, dictó clases de teatro y expresión corporal en nivel primario y secundario, así como en espacios independientes. Su práctica pedagógica se orienta al entrenamiento escénico, la creación en proceso y el cruce entre disciplinas, incorporando perspectivas de ESI y trabajo con el cuerpo como herramienta crítica y expresiva.
Paralelamente, ha sostenido una intensa labor en gestión cultural y organización colectiva. Fue integrante y vicepresidenta de COBAI (Coreógrafxs, Bailarinxs e Investigadorxs), secretaria de ARECIA, co-coordinadora del Festival Internacional de Danza El Cruce, co-fundadora y co-coordinadora del Festival Internacional de Videodanza Cuerpo Mediado, y co-coordinadora de la revista Inquieta y sus derivas digitales y sonoras. Integra además el Frente de Emergencia de la Danza (FED) y participa activamente en espacios de producción cultural y militancia feminista, entendiendo la gestión como una extensión de la práctica artística y una herramienta para la construcción de escenas y redes de trabajo.
Su recorrido se caracteriza por una búsqueda sostenida en torno a los cruces de lenguajes, la creación situada, la militancia feminista, cultural y la construcción de espacios colectivos, transitando escenarios, aulas y festivales como territorios interconectados de investigación y producción artística.
Actualmente se encuentra en Barcelona cursando la maestría en danza y artes performáticas Campar Campo donde sigue investigando y transformando su práctica.
